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言い換えの目的は、元の意味を変えずに作者の考えを言い換えることであるので、盗用の言い換えを分ける細かい線があります。盗作とは、他の人のアイデアを、あたかもあなたのものであるかのように著者に信用を与えずに使用することです。学生が偶然にも故意にもかかわらず盗用することが多いので、適切な言い換えは多くの集中力を必要とします、そしてこれは学年や大学のコースで失敗に終わります。言い換えるための最善の方法は、文書に独自に取り組むことで、あなた自身のものとして著者の考えを再構築することです。
言葉の選択
文書の論文、ポイント、および主なアイデアを説明するためにあなた自身の単語の選択を使用することは言い換えのための適切な方法です。彼らは著者の言葉を自分の言葉と混ぜて使うべきだと思うので、言い換えに問題があることがよくありますが、これは誤りです。しかし、単語の選択は作者のそれとそれほど変わらないので、ほんの数単語を修正することは盗作につながります。盗用を避けるために、最寄の原本のない辞書や言い換えを使用してください。
帰属
作品を作者に割り当てます。抄録の冒頭で、盗作を避けるために引用符で囲まれたキーワードと句を使用して、作品の作者とタイトルを識別するか、言い換えられた資料の過程でこれを行います。あなたがあなたの声が作者の真ん中で失われるので、あなたが作者の原作の考えを言い換えるための別の方法を見つけることができないなら、直接考えを引用しなさい、しかし直接引用符を乱用しないでください。
声
言い換えられた材料を通してあなた自身の声を保ってください。時々先生はあなたに古い話や文書を言い換えてもらうように頼みますが、それは難しいことです。記事の特定の角度を見つけて、著者のアイデアを書き直すためにあなた自身の語彙とライティングテンプレートを使用してタスクにアプローチしてください。さもなければ、あなたの言い換えられた文書が独創性を持たず、あなたがタスクを完了するためのサポートとして著者の声を使用するので、著者の声を使用しようとすると盗作につながります。
さまざまなフレーズ
文章の構造を変えて、作者の考えとは異なるようにします。原作を書き換えることは、盗用を避けるために資料を言い換える上で最善のテクニックです。ただし、単語や文を並べ替えるだけでは「パッチワークの言い換え」が発生します。これは盗作の一種です。新しいテンプレートを作成したにもかかわらず、著者の作品の多くは引用符とページ番号によって割り当てられないままです。言い換えることを試みる前に著者の考えを理解するために時間をかけることは盗作の可能性を排除するでしょう。