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あなたが高校に美術の授業を与えているか、パーティーで氷を壊すための活動を探しているかどうか、活動を描くことは皆が参加するための創造的な方法です。これらのプロジェクトやゲームを始めるために必要なのは、鉛筆と紙だけです。結局、若者は仕事をするだけでなく、コミュニケーション、チームワーク、そして人前で話す能力も向上させることができます。
画像を渡す
10代の若者が一緒に仕事をし、ユニークなデザインを作成するために彼らの想像力を使うように励ましてください。白紙のシートの中央に波状またはランダムな線を引くことから始めます。この絵のコピーをいくつか作成し、それを参加者の小グループに提出してください。生徒に同じページ上に一度に一本ずつ別の線または幾何学的図形を作成させる。目標は、一緒に、十代の若者たちが認識可能な画像や人物を作成することです。
デザイナー、アナウンサー、観客
青年に、ドラフト、放送、視聴者とのコミュニケーションとチームワークの重要性を教える。 10代を各カテゴリに1つずつ、3つのグループに分けます。家や猫などの写真を視聴者に渡します。その後、スピーカーは視聴者に画像に関する質問をする必要があります。視聴者は非言語的なコミュニケーションでのみ応答できます（空中で指を使って図形を描くことなく）。その後、アナウンサーは、立ち上がってグループに戻ってきて、またプロジェクトで紙に書き直すように、話すことができないデザイナーに話す必要があります。
写真
10代の若者たちに、お互いのことをもっとよく知り、ポートレートで自分の創造性を探求するように促します。ペアに分割するよう依頼してください。それぞれの生徒に鉛筆、白紙の紙、そして作品を入れるためのフレームを渡します。自分の興味、趣味、情熱を知るために、青少年が自分のパートナーと話すように指導する。彼らが話している間に、10代の若者たちは彼らの顔の特徴だけでなく、彼らが彼らであることを彼らにする他の属性も含めて、他の人の絵を描くべきです。
占いゲーム
十代の若者たちは、描画占いゲームで彼らの芸術的なスキルと教室の前での自信を高めます。白紙の紙を部屋の前に置きます。参加者を前に出すように勧めます。黙って、彼に名詞、形容詞、または動詞を話しなさい。それから彼はただ紙の上の画像を見直すことによって単語や句を説明するべきです。十代の若者たちは、彼らが創造しているものを推測するべきです。グループが正しい答えを話すとき、先に来るために新しい学生を選んで、彼らに絵で説明するために単語か句を言います。