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科学見本市は、一般的に、生徒が学校で進歩するにつれて通過する儀式です。小学校8年生は、初等教育の直接の経験とより厳密な高校のプロジェクトとの間の科学研究の移行の重要な段階にあります。この非常に重要な段階で、多くの学生が電気技術の概念を統合し始め、裁判官や教師を感動させることができます。
電磁石
電磁石は、比較的簡単な構造であるにも関わらず、その優れた機能性のために科学フェアで長い間使用されてきました。懐中電灯のバッテリーやいくつかの磁気ワイヤーなど、地元の金物店でいくつかの安価なアイテムを使用すると、磁気に関連するさまざまな仮説を試すことができます。例えば、使用される糸のサイズおよび種類、ならびに糸が巻かれる回数に関連するので、電磁石の長所および短所を実証することを試みることが可能である。
エンジン
基本的なエンジンを作成するために反対磁場の簡単な概念を使用してください。それが回転できるように、基本軸上に単純な電磁石を作ります。フリースピニング電磁石の近くに永久磁石と呼ばれる、N極とS極を固定した磁石を配置すると、対向する磁場によって電磁石がさまざまな速度でシャフト上で回転し、基本的なモータが作成されます。この単純な概念は、RPMと磁石の力との直接的な関係など、さまざまな電気的および工学的実験の基礎となる可能性があります。
橋
土木技師は、バルサ材を使用して低コストで小規模のモデルを構築することによって、さまざまなタイプの橋の耐荷重をテストできます。学生が100 g以下の重さで200 kgを超えることができる橋を建設することを要求する競技を運営するのは良い考えです。必要とされる研究と工学の知識のために、そのようなプロジェクトは8番目に進んだ年のグループにとって理想的でしょう。
衝撃レベル
古典的な落下試験を通して、いくつかの基本的な工学概念を実証します。壊れやすい卵やガラス片から、硬い木や金属のものまで、ピーナッツや新聞紙などのさまざまな梱包材の箱に入れます。学生は重力と衝撃吸収に関連した多くの異なる実験を行うことができます。この種の実験は、実用的なモデルやプロトタイプを作成する必要なしに、さまざまなシナリオで多数の複製を必要とするため、比較的簡単な実験で完全なテストプロセスを表示したい科学プロジェクトの新入生にとって理想的です。