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アナログ時計の時間の見方を知ることは、このデジタル時代をマスターするのが難しいスキルです。多くの大人と子供たちが伝統的な時計をデジタルモデルに変えたので、より若い子供たちは単にアナログ時間を見ることを学ぶためにそれほど多くの動機を持っていません。デジタルビューアは見やすく理解しやすいです。しかし、教師として、それは数学のスキルを強化し、問題を解決するための貴重な機会を提供し、楽しいの実用的な形であるとして、それは主題に関連する活動を続けることが不可欠です。
メモリーカード
1時間の読書活動のためのより大きなメモリカードを作成することによって、古典的な学習に適応してください。これらのカードを時計の形にしてください。このために、子供たちは紙のボール紙またはボール紙を使うことができます。生徒を少人数のグループに分けて、生徒が絵を描く時間を指定します（たとえば、2：00、5：45、9：15）。
時間がない
広い領域の掃除をして床に時計を描きますが、手は含みません。丸い敷物を使用することもできます。一度に一人の生徒に時計になるよう依頼します。それぞれの人は腕と脚を使ってそれぞれ最小と最大のポインタを表すべきです。生徒が5〜10秒以内に答えを見つけられない場合、その生徒は「時間外」になり、自分の立場を時計で放棄する必要があります。あるいは、一度に2人の生徒と遊んでください。1人は各ポインタを表しています。
アナログからデジタルへの時間
生徒にアナログ紙と透明のラミネート可能で消去可能な時計を作ってもらいます。時間のリストをデジタル形式で配布します。生徒を二人一組にして、紙の時計をモデルにしてアナログ形式で示された時間を描くために一緒に働くように彼らに依頼します。洗浄可能なマーカーをこの活動に使用することができる。
マッチングペア
アナログとデジタル時計のデザインを印刷します。それらのどれもが単一の時間を持っていないことを確認してください（例えば、3つの時計は07:00でなければならず、6つは3:15と2つは09:35を示すべきです）。すべての絵をテーブルの上に広げ、生徒に時計を合わせてもらいます。あなたはゴールドフィッシュやコンセントレーションをプレイするためのタイムカードのより大きなセットを作成することができます。