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Kumonは、学校に行かないことや宿題を含む、リテラシーと数学に焦点を当てた学習方法です。この方法のインストラクターは、子供たちの学習における重要な概念と着実な進歩の理解を確実にするために学生の仕事を観察してモニターします。あなたが私立の数学の授業にあなたの子供を登録することを検討している場合は、登録する前にKumonが彼または彼女の学習ニーズに適しているかどうかを検討してください。
くもんの学習環境
通常の数学の授業のように、生徒の数が多い環境では学習が困難になる子供もいます。例えば、内気な学生は大声で質問することによって当惑し、基本的な概念について疑問を抱くかもしれません。多くの生徒がいるクラスでは時間と行動の問題が制限されているため、教師が質問に答えて個々の援助を提供する準備が整うのをやめる可能性があります。 Kumonの学習環境は少人数のグループで機能し、個々の学習により多くの時間を提供します。しかし、多忙なクラスなど、より活発な環境では、より活発な子供たちがよりよく学ぶことができるだけでなく、クラスディスカッション、学校訪問、チームワーク、および実際的な問題解決のタスクなどのさまざまな教授法を通じてより早く上達できます。外向的な子供たちは、Kumonのアプローチが落ち着いていて体系的な退屈で意欲的でないと感じるかもしれません。
公文体操
生徒は徐々に進行する一連の演習を通してKumonプログラムを進めます。たとえば、レベル7Aで始まる子供たちは、最大10枚の写真またはポイントのセットを数える、数えるスキルを練習します。このレベルでのこれらの演習の目的は、子供たちが数えることなく紙の上の物の数を認識してすぐに話すまで、数える練習を繰り返すようにすることです。しかし、何人かの子供たちは抽象的な例よりも具体的な例を通してより効果的に数学を学ぶことができる。したがって、すべての感覚の使用に関連したさまざまな活動や文脈は、学習を可能にし、スキルや概念を強化するのに役立ちます。例えば、数え上げ技能と一対一の対応は、韻を踏む数字を歌い、セット内の対象物を軽くたたいて動かすことによって発達させることができる。
算術に焦点を当てる
Kumonのカリキュラムでは、加算、減算、除算、乗算、代数など、さまざまな算術トピックを扱います。 Kumonのセッションに定期的に出席し、この方法で演習を行うことは、コンピュータスキルの習得に役立ちます。しかし、数学に精通しているが手動の能力がほとんどない子供は、次のレベルに移動できないことに不満を感じて、特定の演習を修了するのが困難な場合があります。算数に焦点を当てることで、幾何学、測定、およびスケジュールなどの数学的トピックがKumonによる制限付きで提供されます。したがって、この指導方法は、より包括的な方法で数学を学ぶ必要がある子供には適していない可能性があります。
くもんインストラクター
KumonインストラクターはKumonラーニングセンターとして知られるフランチャイズを調整するKumonラーニングメソッドによって認定されていますが、必ずしも資格のある教師ではありません。このように、教育の質は、公文館ごとに異なります。数学の概念を教えるために必要な経験やスキルを持っていない、または活動中に子供たちを集中させる行動技術を使用していないかもしれません。可能であれば、あなたが子供を入学させようとしているKumonセンターを知っているかどうかあなたの友人と確認してください。問題の公文センターに連絡して、クラスに参加できるかどうかを尋ねることもできます。