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リーダーシップ科学では、チームを大きな成果に導くために人がどのように考え、行動しなければならないかを研究します。過去70年の間に、意見はあなたがリーダーになるために生まれたという信念から最新の理論へと進化してきました。そしてそれはリーダーシップが学ばれ、カリスマ性、動機への注意と結びつけられることを強調します。従業員の気持ち、そして環境力。この考え方の進化は、7つのリーダーシップ理論に分類することができます。
偉人の理論
19世紀の間に、リーダーシップは出生時に獲得されると考えられていました、そしてそれは学ぶことができる技能ではありませんでした。さらに、指導者たちは困難な時期に自分たちを紹介し、探したり見つけたりする必要はありませんでした。 Robert A. Segalが述べているように、歴史はカリスマ的な英雄によって導かれた一連の出来事として見られました。しかし、リーダーの出現を待つというこの受動的なアプローチは、1930年代にもっと先を見越した理論、すなわちリーダーシップの行動理論に置き換えられました。
行動理論
このアプローチは、彼らの人生の早い段階でリーダーシップの特徴を持つ人々を積極的に識別することを信じていました。偉大な指導者の性格を研究することにおいて、対応する人格のセットを持つ人は誰でも将来の指導者と名付けられました。エクセター大学の指導的分野における経験豊富な研究者であり教育者であるR. Boldenによると、研究が成功したリーダーすべてを観察したわけではないことが研究によってわかったとき、この課題は複雑になり信頼性が失われた。
参加論
1970年代の参加型指導者運動の背後にある理論は、指導者が何らかの問題を経験したことのあるすべての人々を巻き込んで良い決断を下すことができるというものでした。リーダーシップの力学を研究した有名な心理学者、カート・ルウィンは、3つのスタイルの参加型リーダーシップを集めました。リーダーが単独で決定を下すという独裁的なアプローチは、従業員の反乱を引き起こす可能性があります。民主的スタイルのグループは意思決定グループと自由放任主義の管理を促進し、それによって他の人が何をする必要があるのかを決定することができます。
状況的リーダーシップ
この80年代の考え方は、環境がリーダーの意思決定に影響を与える可能性があるという考えを統合したものです。必要な情報を集めるためにチームと協力することに加えて、それは環境の力（外交または国内政策）とその信者の動機も含める必要があります。 Boldenが述べているように、彼らのアプローチは状況に応じて変更することができます。
偶然性の理論
この理論は、仕事が他の状況では適切または効果的でないかもしれない状況におけるリーダーのスキルを説明します。この見解は、リーダーが問題に取り組むための好ましいスタイルを持つ傾向があるという事実とほとんどの場合うまくいくレシピがすべての状況に適しているわけではないかもしれないという事実に基づいています。これは状況に基づいてリーダーを選択することの実践を支持します。南カリフォルニア大学の経営および組織の教授であるJay Galbraithは、環境の変化に柔軟に対応するために1970年代半ばにコンティンジェンシーに基づくリーダーシップモデルを推進し始めました。
トランザクションのリーダーシップ
Max Weberによって開発されたこの概念は、従業員が明確な指揮系統の下で最もよく働くことと、彼らが報酬や罰によってやる気があると仮定しています。この種のリーダーシップの下では、リーダーは、目標を達成したかどうかにかかわらず、明確な目的とガイドラインを明確にしなければなりません。リーダーは、問題が存在する場所に焦点を当てて例外的に管理する傾向があり、残りの操作は効率的に機能し続けることができると想定します。
変革的リーダーシップ
変革的リーダーシップは今日の慣習の一部を表しています。このスタイルは、他者の参加と成功を促し、成功は仕事に対するビジョン、情熱、熱意を生み出すことからもたらされるという信念の上に成り立っています。従業員のカリスマ性と感情は、企業目標を達成するための効率性の方程式に入ります。