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未成年者はクリスチャンの教師にとって、子供の授業には古すぎ、10代の若者には若すぎるため、達成が困難なことで有名です。彼らは通常9歳から12歳です。彼らは活気にあふれていて、楽しみたいです。同時に、彼らは神とは何か、それが彼らにとって何を意味するのかについて質問します。楽しく忘れられないレッスンを展開して、神の姿についての重要な側面を教えることによって、ふりをします。
愛情のあるクリエイター
神が私たちを愛し、気遣っていることを幼児に教える。彼らに卵を与えて、彼らが人間のように見えるようにそれを飾るようにしましょう。卵が転がったり割れたりしないように、棒と紙を使って卵の家を作りましょう。 「神があなたがあなたの卵を創造されたのと同じようにあなたが創造されたのです」と言う。 「卵が家の外へ出てテーブルの端まで来たら、どうしますか。それを壊したり捕まえたりすることを許可しますか。」何人かの人々は、彼らが道から離れたときに神が彼らを罰するのを待っていると思うが、彼が望んでいるのは私達を彼の教義の安全に戻すために私達を直すことである。
現代の神
10代の若者に、イエスが自分の年齢であり、地域社会に住んでいて、学校に通っているかどうかを想像するように求めます。現代のイエスがどのように見えるかについて説明するように一方的に質問している手紙を各生徒に渡します。質問の例としては、「どのような人々のグループと一緒に出かけますか」、「どんな服を着ますか」、「放課後に何をしますか」などがあります。または "あなたの友達はなぜあなたを好きになりますか？"カードの裏面に答えを書くことによってあなたの質問に答えさせる。小グループを組んで、未成年者がお互いに答えを共有できるようにします。
イエスは神です
イエスが神でもある人であることをプレティーンが理解するのを助けてください。生徒に「神様を演じさせる」ことから始めましょう。彼らが神であるならば、彼ら、彼らの家族、彼らの学校、そして世界について変わるであろうものをそれらにリストさせなさい。あなたの答えを話し合って、「私たちは神を演じることができますが、イエスは真実の神でした。同時に彼は神と人間になることができるでしょうか」と言います。これを説明するために、水で一杯のガラスと氷で一杯のガラスを見せてください。見た目が異なっていても、どちらも同じ分子から作られていることを説明します。同じように、イエス様と神様は同じ出所の異なる表れです。
利己的な賞賛
未成年者は利己主義の時代にあるので、賞賛は自分自身ではなく神に集中する必要があることを教えることが重要です。未成年者が神について説明する形容詞について考えるべきであるところに冗談を作ります。輪になるように彼らに指示する。生徒にボールなどの滑らかなものを渡します。この生徒は、Aという文字で始まる神を説明する形容詞について考える必要があります（たとえば、崇拝）。それから彼はボールを円の中の誰かに投げます。そして誰かがBという文字の説明を素早く考えるべきです。グループがアルファベットを完成するまで続けます。