コンテンツ
健康的なレベルの自尊心を持っているように見える多くの子供たちは何らかの形の不安に苦しんでおり、家庭でも学校でも自信を刺激するゲームから利益を得るでしょう。子供が固執を通して何かを達成するとき、幼児期とともに、子供の人生の早い段階で自尊心が発達し始めます。積極的な強化はその自信を構築し、それは子供が人生の後半に否定的な経験に対処するのに役立ちます。
就学前の子供
あなたの未就学児にあなたを見て彼が見ていることを暗記するように頼んでください。それから彼に部屋を出るように言いなさい。シャツのボタン、手の位置、座っている方法など、外観を変更します。あなたの息子を呼び戻して、違いを見つけるように彼に頼みなさい。この活動を何度か繰り返して、子供が観察力と自分の周りで見ていることへの自信を深めるのを助けます。
小学校の初期
子供たちに一枚の紙と鉛筆を渡し、それらの間にペアを形成します。好きなものを書いたり、デュオに感心したりするように依頼してください。みんなが終わったら、役割を変えるように言います。この活動は子供たちのペアを変えることで数回繰り返すことができます。彼女が他人から賞賛された特徴を持っていることを子供に示すことによって、彼女の自信は刺激されます。
小学校の年上の学生
子供たちをグループに分けます。それぞれの子供に一枚の紙と安全ピンを渡します。一組の絵筆を各グループの間に配り、各生徒にペンの色を選ぶように依頼します。生徒にチームメイトの裏側にある紙切れを慎重に拾うように指示します。それから、チームメンバーはパートナー同士で自分の好きなものを書いたり、背中に感心したりします。みんなが終わったら、子供たちは自分たちについて書かれたことを見ることができます。これにより彼らは他人や自分自身に賞賛する特性を見つけることができます。
高校生
クラスを4人か6人のグループに分けます。生徒に輪になって座り、一度に一人の生徒に集中させる。輪の中を歩き回って、各生徒に、自分が賞賛することを特定の生徒に話すように言う。物理的特性は引用してはいけません。賛美が奨励され、良い行動や前向きな特徴だけが使われることができます。生徒にリストのすべてを書き留めてもらい、ゲームが終了したら各生徒にリストを渡してもらいます。