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聖書は、ヤコブとエサウは兄弟であったと述べています。エサウは、生前の権利をレンズ豆のシチューのためにジェイコブに売却したとき、近視眼であると明らかにしました。ジェイコブは、盲人の父イサクの祝福を主張するために弟になりすまして詐欺師であることが判明しました。教理において、子供たちは二人の兄弟の間の競争を理解しなければなりません。関連するアクティビティを使用して、ストーリーの教訓を教えます。
工芸品
ヤコブとエサウは双子の兄弟でしたが、彼らは互いに非常に異なっていたと子供たちに話します。子供にエサウの腕と脚に髪を確実に付けて、2人の同じ人物をそれぞれ2人ずつ与え、2人の兄弟のように見せます。エサウは彼の生得権をレンズ豆のシチュー用に販売しましたが、多くの子供たちは、彼らが何であるかさえ知らないかもしれません。さまざまな種類の生のレンズ豆と豆を子供たちに見せます。次に、食べ物を段ボールに接着して画像を作成します。
ジョーク
子供に地上の価値と神の価値の違いを教えるゲームをプレイします。レッスンを開始する前に、少なくとも25のバルーンに記入し、それぞれに値のそれぞれを表す単語を書きます（地上の値の場合はお金の例を示しますが、神の場合は永遠の値の何かで例示できます） 。子供を2つのグループに分け、それぞれにゴミ箱を渡します。部屋の周りに風船を落とし、缶の中に神の価値のある風船をいくつでも取って置くように言います。最も多くの風船に当たったチームがゲームに勝利します。
オブジェクトを使ったレッスン
おいしいデザートを教室に持ってきてレッスンを教えます。子供たちに見て、匂いを嗅ぎましょう。 「そのデザートに何をくれますか？」と尋ねます。子供たちの反応を待ち、エサウが彼の貴重な長男をレンズ豆のシチューと交換したことを伝えます。子供に古いオブジェクトを表示することもできます。これらのオブジェクトのいくつかは非常に貴重で、多くのお金の価値があることを伝えます。エサウは初子の権利の価値を理解していなかったので、それを彼の兄弟に与えることを決めたことを説明します。
表現
物語を表現し、子供をジェイコブとエサウに選び、両親はイサクとレベッカにする。胸やヘッドバンドなどの子供用の衣装や、腕と脚に配置された合成繊維のエサウのキャラクターを表す人に、それぞれの衣装を渡します。ヤコブがエサウのふりをした瞬間、子供にこの布を使わせます。もう1つのアイデアは、子供が現実のシナリオを表すようにすることです。このシナリオでは、正しいことと適切なことのどちらかを選択する必要があります。また、子供が友人を維持するか、人気の子供たちのグループから除外するかを選択する必要がある標準シナリオを形成することもできます。