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最初の学年では、子供たちはさまざまな数学のスキルを学びます。 10の倍数による省略カウントを含みます。省略カウントは、簡単な合計のための効果的な練習であり、子供がお金を数えることを学び、乗算の学習を支援します。このスキルの理解を深めるために使用できるいくつかのアクティビティを次に示します。
ボールスロー
10の倍数で暗記カウントを促進する単純なアクティビティには、ボールをプレーすることが含まれます。ボールを保持し、シーケンスの最初の番号を発声します。10。ボールを子供に投げ、それをキャッチした後、子供はシーケンスの次の番号を発声します：20。誰が取るか、シーケンスの次の番号を言っています。
ファイルシートの整理
このアクティビティにはファイルシートを使用します。カードの中央に大きな文字で10から100の倍数を印刷し、左隅に小さな文字でそれぞれの注文番号を印刷します。チップを平らな面にランダムに広げます。子供たちに正しい順序で並べてもらいます。生徒が数字を正しく並べる方法を理解するために、各カードの左隅の数字がカードの編成方法を示していることを説明します（1、2、3など）。カードが正しく配置されたら、印刷された数字を声に出して言うように子供たちに頼みます。
10ごとにジャンプ
子供たちに10の倍数を数えるのに物理的に参加してもらいます。歩道にチョークを使って10の倍数を書きます。一度に1人の子供が10歳です。彼は声を出して言って、20にスキップして、その数を声に出して言います。彼女は、それぞれの数字に飛びつき続け、落ちるやいなや大声で言っています。このアクティビティは、ボールで遊ぶのと同じように、数学のスキルだけではありません。運動と運動の重要性も。
着色とカウント
子供たちは百のチャートで10の倍数を数える必要があります。各生徒に100枚のチャートのプリントアウトを提供します。ゼロで終わるすべての数字（10、20、30、40など）が100に達するまで、色鉛筆を使用するように指示します。色を付けたら、子供たちにグラフを見てもらいます。彼らが着色した数字のそれぞれを大声で言ってください。グラフは、学生に10の倍数の視覚的表現を提供します。