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周期律表は、すべての元素を示す図であり、化学の最も優れたリソースの1つです。要素は、壊れたり変更されたりすることができないため、物質の基本の構成要素です。この表は、ボックス内の文字と数字をマークしています。文字は要素の名前を表し、ボックスの一番上の数字は原子番号です。これは、要素のプロトン数を示します。通常、ボックスの下部、要素名の下に番号があります。この数は原子質量、または陽子や中性子の質量を指します。
周期表は色を使っていくつかの元素をグループ化しています (Hemera Technologies / PhotoObjects.net / Getty Images)
要素
要素は物質を構成し、それはあなたが触れることができるすべてのもので、液体、固体、そして気体を含みます。元素は、陽子、中性子、電子などの原子でできています。周期表は基本的にこれらの元素のリストであり、原子番号を昇順で示し、元素が互いに関連していることを示唆しています。テーブルの行は、ピリオド、つまり要素をソートする方法を示しています。多くの場合、要素は色分けされているか、グループ別に分類されています。それらは1文字または2文字の省略形でも表されます。最初の文字は常に大文字、2番目の文字は常に小文字です。
アクティビティ
DePauw大学の科学者たちは、周期表の元素の説明をしました。鉄、銅、金、銀、アルミニウム、カーボン、ニッケル、ナトリウム、ヘリウム、酸素など、選ぶことができる4〜8種類の元素を選んで、自分だけの展覧会を作りましょう。ボックスを各要素のセクションに分割し、各要素をその要素で作られたオブジェクトで埋めます。例えば、空の瓶にふたをして酸素を入れるか、錫箔、編み針、ソーダ缶をコンパートメントに入れてアルミニウムを作ります。さまざまな要素を観察して比較します。要素、ハングマンゲームや記憶ゲームの完全なクロスワード。クラスをチームに分けます。各グループから1人の人物が1つの要素を選択し、もう1人の人物はその特性について質問することによってその要素を推測する必要があります。無色の周期律表のコピーを配布し、生徒に金属と非金属を異なる色合いで着色するように依頼します。また、さまざまな気体、液体、および固体を塗装します。
講義
周期表を説明する前に、生徒は原子をよく理解しておく必要があります。各原子が陽子と呼ばれる正電荷粒子、電子と呼ばれる負粒子、および中性子と呼ばれる非荷電粒子を持っていることを彼らに教える。通常、原子は同量の3つの粒子を持ちます。周期表が陽子の数を示すことを説明しなさい。各生徒に陽子、電子、または中性子の指定を与えます。周期表の1つの要素を言い、適切な数の陽子、電子、中性子とともにグループ化するよう生徒に依頼します。周期律表の歴史、それがどのように構成されているか、そしてさまざまな家族が共通して持っている特性を教える。たとえば、希ガスは表の右側のグループ18にあります。ランタニドとアクチニドは天然には存在しないが合成的に作られているのでメインテーブルから分離されている。
検討事項
子供を教えるときには、熱意を示し、優しい声で話します。先生がその主題を愛していると感じるとき、生徒は前向きな反応をします。可能であれば、単なる講義ではなく活動をしてください。エクササイズリストや視覚教材などのアクティビティを使って学習を強化し、必要に応じてグループタスクを実行するように生徒に依頼します。視覚教材を使用する。周期表自体は視覚的な表現です。あなたが部屋で歌うことができるという歌に情報を入れなさい。