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今日、体育の授業の儀式は広く受け入れられています。学校に通う子供たちは、自分の学校のマスク付きのショートパンツを身に着けていて、それから組織的なバスケットボール、サッカー、そして裁判所のイベントに参加します。
現在の遍在にもかかわらず、体育は常に伝統的な公立学校のカリキュラムの一部ではありませんでした。体育の歴史的発展は古代に関連しています。
長い歴史
プラトンは、ギリシャとローマの文化の知恵を指摘しながら、バランスのとれた教育の一環として体育の研究を提唱しました。
1800年に、いくつかのヨーロッパの一流学校が公立学校のカリキュラムに体育の授業という形式で正式な体力トレーニングを追加し、公立学校にこの傾向を取り入れてもらいました。 20世紀になると、教育者たちはスポーツやダンスの代わりに体操のトレーニングを代用するようになりました。
1903年、体育のリーダーであるルーサー・ガリックはニューヨーク市に公立学校体育連盟を設立しました。これは、競争のない発展に焦点を当てた若者のための体育における機会のモデルを作成しました。
1960年代には、体育に関する厳格な州の基準はやや低下し、選択科目を含める余地がありました。
導入の理由
体育を導入する当初の目的は、若者の健康と活力を高めることでした。しかし、少しずつ、教育者は、遊びと楽しい競争の社会的および感情的な利点を認識し始めています。第一次世界大戦後、ほとんどの教育者は体育と健康教育の違いに注目しました。
1920年代に、教育者は若者のフィットネスを測定するためのモデルを導入しました。ペアスポーツ選手と競技スポーツとのそのような比較は、たとえ意図せずにさえ、参加者に不安を生じさせるという効果をもたらしたかもしれない。
何人かの教育者はまだ体育を人生への重要な対抗策として主張しています、時々テレビの空室状況を持つ多くの子供たちによって導かれた座りがちな。 2009年には、タイム誌のアリスパーク。テレビを長期間見ていると子供の血圧が上がる可能性があると報告した。 「テレビを見る：あなたが思うより子供にとってさらに悪い」と題する記事で。
メンテナンス費用
連邦政府は、2009年度には体育プログラムに7800万ドル（1億5600万ドル）、2008年度には体育プログラムに7,300万ドル（1億4600万ドル）を費やしました。ホワイトハウスの記録付き。
共通の規則
米国体育スポーツ協会は、体育プログラムの基準を挙げています。学生は運動技能を発達させ、運動感覚の概念を理解し、健康的なレベルの体力を維持し、競争の中で適切な社会的行動を発達させ、そして健康のために貴重な身体活動をするべきです。
関連する法律
体育の歴史的発展はその過程で法律の影響を受けてきました。カリフォルニア州教育委員会によると、カリフォルニアは法律、公立小学校での体育を最初に行った州です。ジョン・F・ケネディ大統領図書館が述べているように、学長と達成目標を達成した学生のための名誉を創設することによって、大統領のドワイト・D・アイゼンハワーとジョン・F・ケネディは体育の国家的焦点に同様に熱心です。
米国労働省によると、1972年のT IXは、学校におけるスポーツ関連の性的差別の禁止を変更し、学生に学校への援助への平等なアクセスを保証しています。
現在のトレンド
学校での体育の人気は少し下がっているかもしれません。親の中には、子供たちを学校外の競技スポーツに参加させることを選択する人もいます。
