高校生のための演劇活動

著者: Roger Morrison
作成日: 20 9月 2021
更新日: 17 11月 2024
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【演劇】柿喰う客『変身』(高校生のための演劇プロジェクト2015)
ビデオ: 【演劇】柿喰う客『変身』(高校生のための演劇プロジェクト2015)

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多くの学校では、暗記、演技、脚本、即興などの重要な演技スキルを身に付けるためのドラマクラスを提供しています。これらの技能を行使するいくつかの活動があり、いくつかの場合には同時にそれらのうちのいくつかでさえもある。これらのスキルを訓練することは、学生が良い成績を達成するのを助けるだけでなく、彼らが職業的に行動することを選ぶならば、将来彼らを助けることもできます。


高校での授業は芸術的なキャリアをもたらすことができます (Fotolia.comからのLuisaferによる中国ドラマ画像)

シーンで演技

シーン全体を演技することは演技授業では当たり前のことかもしれませんが、生徒が解釈したシーンを授業全体の授業に変えるにはいくつかの方法があります。たとえば、生徒が毎回異なる動機で同じシーンを何度も解釈するように指示することで、シーンを暗黙のコンテンツに関するレッスンに変えることができます。言い換えれば、対話は同じままですが、行の間に送信されるメッセージは異なるでしょう、そしてそれはパフォーマンスを変えるでしょう。代わりに、あなたは場面を生徒に与えて、彼らに彼ら自身の解釈に従って行動するように指示することができます。

モノローグ

モノローグとは、他の人からの妨害なしに1人のキャラクターによってのみ行われるスピーチであり、2人以上のキャラクターが参加する対話とは反対のものです。自分で選んだモノローグを生徒に解釈させることで、スピーチをより長く演じることができるようになるだけでなく、暗記することの重要性も学び、効果的な暗記方法を開発するのに役立ちます。生徒はキャラクターを理解し、それをパフォーマンスに変換する方法を理解することもできます。また、彼らがプロとしてのキャリアを追求することを計画しているならば、彼らはロールプレイ独白を代表する必要があるかもしれません。生徒は自分自身を特定するモノローグを選び、それを暗記し、そしてクラスの前に提示するように練習するべきです。

即興

俳優として、学生は場面の間に予期しない出来事に素早く反応することができるべきです。演劇の教師は、特定の設定、タイトル、演技に組み込むためのいくつかのオブジェクトなど、即興するシーンの一般的なアイデアを学生グループに与えることによって即興を教えるべきです。他の要素には最初と最後の行が含まれます。教師はこれらの要素の1つまたはすべてを与えて、より多くの生徒に挑戦し、彼らの創造性を試すことができます。


即興ゲーム

即興ゲームでは、演技をしていない学生も、楽しみながらクラスをウォームアップすることができます。すべてのスピーチは質問であるか、または各スピーチの最初の単語が後続のアルファベットの文字で始まるシーンであるため、生徒はクラスの提案に基づいてシーンを即興できます。 「フリーズ!」ゲームもあります。このゲームでは、生徒が「フリーズ」と言うと、シーンが一時停止され、俳優の1人が置き換えられ、フリーズポーズから新しいシーンが作成されます。生徒はこれらのゲームを3人以上のプレイヤーとプレイして難易度を上げることができます。