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芸術を通して、学生は創造的な方法で自分自身を表現すること、他の人々の視点を評価すること、そして彼らの想像力を拡大することを学びます。芸術活動は、集中力を高めることに加えて、優れた運動能力の発達を助け、認知意識を高め、そして寛容性と社会的側面を構築するのを助けます。それらはまた治療的な特徴を有してもよい。これはすべての生徒、発達が普通だと思われる生徒、特に特別なニーズがある生徒にとって有益です。
防水チョーク
これは、優れた運動能力の発達を助け、学生が創造的に自分自身を表現することを可能にする単純な芸術活動です。プロジェクトを作成するための正しいまたは間違った方法がないので、活動は自尊心にも役立ちます。明るい色のワックスのチョークと紙を生徒に渡します。誰もが望むように紙に描くように彼らに指示しなさい。クレヨンに十分な圧力をかけて描くようにしてください。絵を描き終わったら、薄めたガッシュのペンキと筆を使ってください。紙全体を覆うようにワックスチョークの絵を描くように彼らに指示しなさい。インクはチョークに付着しないので、彼らは黒インクを通して現れるであろう美しいイメージを見るのを好むでしょう。
ミュージカルアート
特別な教育を受けている学生は、この活動で芸術を通して自分の気持ちを表現します。画用紙、水彩絵の具、ブラシ、水ガラスを配る。音楽を聴いている間に絵を描くことで、絵を描くことで、絵を描くことを生徒たちに伝えましょう。クラシック、ジャズ、ロックなど、さまざまな種類の音楽が入ったCDを入れてください。学生は音楽を聴きながら絵を描くべきです。曲ごとに違う絵を描くように言う。それらが終わったら、彼らに音楽が彼らに感じさせた方法を尋ねます。例えば、音楽が彼らを幸せにしたならば、多分彼らは鮮やかな色を使いました、音楽が彼らをリラックスさせたならば、多分彼らはより冷たい色で滑らかな線を作りました。自分の気持ちを表現することに加えて、学生は他人の気持ちを大切にすることを学ぶでしょう。
ビーズブレスレット
生徒は集中力、優れた運動能力、そしてこの活動への自信を養います。さまざまな種類のビーズを入手してください。これらはすでにセットに入っています。それらがコードに置かれるべきである方法を示しなさい。生徒がブレスレットやネックレスを作るのか、必要な長さに弦を切るのかを尋ねます。一端を結び目で結び、生徒が紐の上にビーズを置いてコスチュームジュエリーを作りましょう。彼らは彼らが選ぶ量と色を使うことができます。それらが終わったら、端をつなぎ合わせます。生徒は自分が作った宝石を誇らしげに着ることができます。
