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運動学の学生は、読むこと、講義を聞くこと、またはビデオを見ることなどの標準的な活動にうまく反応しないため、教室でやりがいがあります。彼らは実践的な活動を通して最もよく学びます、そして、彼らが彼らの学習スタイルに合う環境を持っていないとき、彼らは焦点を失い、落ち着かずに、そして彼らが静止していないので気を散らすようになります。
運動感覚のある生徒に集中するように教えることは、自己に焦点を合わせることではなく、運動感覚の学習に資する環境での活動の提供についてです。
説明書
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運動学の学生を識別します。この子供は身体言語とコミュニケーションをとり、物に触れるのが好きで、ゆっくり歩き、話すのが好きで、快適さのために服を着るのが好きです。それは自分でそれをする子供であり、試行錯誤を通して最もよく学びます。彼女は通常調整されており、体育とスポーツに優れています。退屈すると、運動感覚の生徒は揺れて気をそらされます。
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レッスンを補完する操作的な活動を提供します。運動学の学生がオブジェクトを動かしたり操作したりできるようになると、理解が向上します。操作の例としては、端数ブロック、メモリカード、コインと絵、アート作品などがあります。
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講義やビデオを定期的に止めて、活動をしてください。運動感覚の学生は、長いビデオを見たり講義を聞いたりすることを強いられると、情報をブロックにまとめて処理します。例えば、太陽系についてのレッスンを教えるのをやめ、惑星や太陽のような学生を使って太陽系を作りましょう。彼らが太陽の周りを一日中回転するようにします。
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運動学の学生のための行動指向の本を選択してください。読書エリアで静かにアクションを実行できるようにすると、書籍に集中できます。多くの運動学の学生は、画像をなぞるか指でフォローすることで恩恵を受けます。これらの戦略は読むことへの焦点を改善するでしょう、しばしばこのタイプの学生のための挑戦的なトピック。
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運動をしながら運動学の生徒に学ばせましょう。たとえば、クラスが何かを暗記している場合は、生徒に人形作りのときに単語を繰り返すように依頼します。これにより、問題のテーマに焦点を当て、それが必要とする身体活動をあなたに提供します。
どうやって
- 運動学の学生が学習に取り入れることができるどんな種類の活動も彼が集中するのを助けるでしょう。コンピュータゲーム、通訳、実験、操作は、運動学生が活気づけることができる環境を作り出す技法の例です。