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学校や大学で素晴らしい本を読むという作業は、学生にとっては大変なことです。帰属するテキストを読んだ後でも、多くの学生は情報を処理し理解するのに苦労しています。 SQ3R(サーベイ、質問、読み、朗読、およびレビュー、検索、質問、読み、朗読、およびレビューの略)は、あらゆる分野の学生がアプローチし理解するのに役立つ先読みおよび注釈付き戦略です。テキストは本の中で読まれます。教師は教室でこの方法を使用することも、両親が宿題をするときに子供と一緒に使用することもできます。次のメモは試験の優れた学習ガイドです。
説明書
研究の効率 (Fotolia.comからFattaTによる研究画像)-
ノートブックシートの左3分の1に列をマークします。ページの3分の1が左側に、3分の2が右側になるように縦線を引く必要があります。
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検索属性付きテキストを読む前に、ページをめくって各セクションのタイトルと小見出しを読んでください。すべての写真のキャプションを読み、すべてのグラフィックを調べます。タイトルと小見出しに基づいて、各セクションが何を処理するかについて考えます。これは、この章で扱うトピックの一般的な概念を理解するためのものです。
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メモ帳の紙の左欄に章のタイトルを書きます。数行スキップして、次のタイトルまたは字幕を書きます。あなたがそれぞれのタイトルとサブタイトルを書くまで続けてください、後でメモを記入するためにそれぞれの間にスペースを残してください。
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質問です。テキストの章の終わりにある質問を見てください。テキストを読む前に、主題に関するあなたの知識に基づいて質問に答えるようにしてください。これは、先読み戦略として、読者とテキストの間のつながりを引き出します。
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割り当てられた章のテキストを読みます。読みながら、構造化されたメモを取ります。右側の欄に、以前に書いたタイトルと小見出しの隣に各セクションの要約を書きます。これは視覚的で運動学的な学習テクニックです。
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暗唱しなさい。同僚や研究パートナーと、あなたが読んだものに基づいて各セクションの要約について口頭で話し合います。あなた自身の声とあなたの学習パートナーが聞こえるので、このステップは重要です。
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それをチェックしてください。保護者、教師、同僚などの学習相手に質問をしたり、あなたの成績に基づいてアンケートを送ったりしてください。メモを使用して、質問表の質問を参照して回答します。メモを確認しながら、語彙や重要な情報をさまざまな色で強調表示します。
どうやって
- 読みやすくするために、後で読みやすくしてください。必要に応じて、要約を書き留めてから、SQ3Rノートを判読可能な文字またはタイプでコンピューターに再コピーします。
- テキストを読む前に質問に答えることについて恥ずかしがらないでください。あなたがすでに正しい答えを知っていることは重要ではありません。これがしていることは、あなたがそのトピックに関してあなたが持っている以前の知識について考え始めるようにあなたの脳を動機付けることです。
お知らせ
- 教師として、生徒が真剣に受け止めていることを確認するために、この活動についての議論を監視してください。
必要なもの
- ノートブック
- ペンまたは鉛筆
- テキストマーク