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人間の呼吸器系は生命にとって複雑で基本的なものです。他のシステムと相互作用して、必要な酸素を提供し、不要なものを排除します。すべての年齢の学生が健康的な呼吸器系とそれに関連する病気を研究することができます。
小学校プロジェクト
学生は、肺の機能モデルを構築することによって呼吸器系の研究を始めることができます。彼らは気温が肺の容量にどのように影響するかについて研究を行うことができます。たとえば、寒い環境で多かれ少なかれ深呼吸をすることができますか？他のアイデアは次のとおりです。
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ゴムチューブとステープルを使用して、肺の喘息の影響を実証します。クランプを締めることが喘息によって引き起こされる気道の圧縮とどのように似ているかを見せてください。
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タールとニコチンを保持している肺と同様にフィルタがコーヒーを保持する方法を示すために、フィルタを通して喫煙、水とコーヒーの滴下の危険性を示します。
小学校プロジェクト2
小学生2は、肺容量に関するいくつかの要因を研究することができます。例えば、肺容量に対する年齢、性別、および肥満度指数の影響は何ですか？ミュージシャンやアスリートは、非ミュージシャンやアスリートとは異なる肺容量を持っていますか？喫煙者に対する喫煙者の肺容量はどのくらいですか？その他のアイデア：
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冷たい水、暖かい水、水の中、陸上、冷たいまたは熱い空気の中で、人が息を止めることができるかどうかを調べます。
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エアロゾルや他の大気汚染物質が喘息患者に及ぼす影響は何ですか？
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喫煙者と同居している子供やペットの受動喫煙の危険性を判断してください。
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いびきをかく人にとって本当に店で利用可能なデバイスは何ですか？
高校プロジェクト
高校生も呼吸器系に関するプロジェクトを行うことができます。ここにいくつかのアイデアがあります：
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モルモットで行われた運動の量と種類があなたの二酸化炭素の生産に影響を与えるかどうか決定しなさい。
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家庭のサンプルで、1平方センチメートルあたりの喘息とアレルギーの発生量を示します。
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エアロゾルはオゾン層にどのような影響を及ぼしますか。また、それは人間の呼吸器系にどのように反映されますか？
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管理されている喘息の人は、喘息のない人と同じように十分な肺活量で働き、運動することができますか？
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ニコチンとタールが肺細胞に及ぼす影響は何ですか？このダメージは元に戻すことができますか？ニコチンが受動喫煙であれば、被害は同じかそれほど深刻ではありませんか？