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技術は現代文化の重要な部分であり、子供たちはそれらを正しく使うように教えられるべきです。学校は学習を容易にするために技術的な機器を組み合わせて使用し、学生は課題と宿題のための技術をより早くより簡単に使用しています。多くの学生は、ラップトップやデジタルカメラなど、学校で見られるテクノロジーをいくつか持っています。
コンピュータ
学生は通常、文書の書式設定や学校でのインターネットの使用など、基本的なコンピューターのスキルを習得します。学校には、学生用に最低2台のコンピューターを備えたコンピューターラボがあります。ほとんどの学校には、生徒をコンピューターで教えたり助けたりするための、もっと大きなラボやインストラクターがいます。伝統的なペンと紙を使う代わりに、自分のノートパソコンを学校に持っていき、メモと紙を完成させるのに使う人もいます。ますます多くの学校で、ラップトップは教室で生徒が使用するために提供されています。
ビデオおよびデジタル機器
教師はビデオやDVDを使って多くのレッスンの補足情報を提供します。学生はデジタルカメラやデジタル記録装置を使って様々なクラスのプロジェクトに取り組むこともできます。学生はプレゼンテーション、ドキュメンタリー、コマーシャル、または口頭による報告を記録することがあります。多くの場合、コンピュータ編集ソフトウェアを使用してビデオを編集したり、それらのプロジェクトをアップロードしたり、学校のWebサイトやYouTubeなどのサイトに投稿したりできます。
情報技術のプレゼンテーション
教師が自分の教材を発表するという手段は、インタラクティブ技術を含むように進化しています。学生はテストを受けることができ、教師は特定のコンピュータでそれらを分類することができます。教師は、プレゼンテーション用の学生のラップトップなど、さまざまなメディアにリンクされている洗練されたプロジェクタを使用できます。教師もインタラクティブホワイトボードを利用しています。伝統的な黒板やホワイトボードに代わるこれらの表は、教師のコンピュータにリンクされており、教材の提示、教材の提示、そしてインターネットやオンラインリソースへの直接アクセスを可能にします。
ソフトウェア（プログラム）
教育用ソフトウェアは頻繁にリリースされ、芸術から数学まですべてを教えるプログラムが含まれています。例を表示して代数を学び、すべての要素を習得するまでトラブルシューティングの手順にアクセスできます。ソフトウェアは、学生の長所と短所を評価し、これらの分野に合わせてクラスを調整し練習することができます。同様のソフトウェアが、言語芸術、科学、そして社会科にも存在します。また、第二言語の学習にも大きな役割を果たします。
適応技術
特別なニーズを持つ学生は、彼らを助け、さらに学習を促進するように設計されている適応技術から恩恵を受けることができます。例えば、音声認識ソフトウェアは、盲目または伝統的なコンピュータおよびソフトウェアシステムを使用することができない学生がコンピュータおよび他の装置を使用することを可能にする。字幕は、聴覚障害者を支援したり教室で監視したりするためにビデオ機器や補助機器に使用できます。