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9年生の上級生は、ポルトガル語の授業中に説得力のある論文を書く必要があります。通常、彼らは任意のテーマを選択し、それについて検索し、彼らの意見を一般の人々に説得しようとします。このタイプのエッセイを書くとき、学生はいくつかのトピックの選択肢があります。
マリファナの合法化
マリファナの合法化問題は今日の社会で支配的です。 9年生の生徒は、マリファナや他の薬と何らかの接触をしていることが多く、この問題はこの年齢層に関連しています。生徒は、マリファナを合法化する必要があると考えているかどうかを判断する必要があります。主題についての見解を発展させた後、彼はマリファナが提供する利益または人々と社会に薬の有害な影響を調査するべきです。合法化に同意する学生は、「悪い」マリファナを購入する際に人々が直面する問題をより深く掘り下げる必要があり、それを合法化することによって、それらの問題のいくつかを排除することができます。
メディアでの宣伝
9年生のためのもう一つの適切なトピックはメディア広告です。これについての議論は広告が正しいか間違っているかどうかです。多くの人が、広告は、喫煙や飲酒など、自分がすべきではないことをするようにティーンエイジャーを誘惑するために行われていると感じています。学生はまた、肥満についての事実、および広告がこの問題にどのように寄与しているかについて調査することもできます。議論の反対側は、たとえそれが不適切に若者に向けられていたとしても、広告主は彼らが好きなメディアで広告することが許されるということです。
美容コンテスト
適切なトピックは、美人コンテストが良いことであるかどうかです。 9年生は、競争相手や社会に対するコンテストの影響をどちら側が信じるかを選択して調査し、聴衆に彼または彼女の主張に同意させるべきです。この点に関する共通の議論は、美人コンテストが競合他社の自尊心に悪影響を及ぼすことを示唆しています。彼らは彼らの外観と体重を非常に心配しているため、コンテストの競争は深刻な摂食障害を開発するために競争相手を導きます。
ビデオゲーム
ビデオゲームの効果は、9年生の生徒にとって適切な科目です。このテーマは今日の社会で非常に際立っていて、そして学生と両親によって議論されます。学生は、ビデオゲームは無害な楽しさであり、人々に悪影響を及ぼさない、あるいはそれらは悪影響を及ぼし、暴力の一因となると主張することを選択するかもしれません。