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人間の目がどのように機能するかを子供たちに教えることは、面白くておもしろいものになり、最終的に他の人と共有できるプロジェクトの作成を可能にします。これらの科学的活動は小学生に適しており、教室内のグループで作業することができます。以下の科学プロジェクトは、人体、五感、そしてビジョンに関するテーマに関連しています。
ナイトビジョン
この科学的活動を行うには、ほぼ完全に暗い部屋を使用する必要があります。利用可能な領域が比較的暗くない場合は、目隠しを使用して同じ効果を達成する必要があります。小学生と一緒に仕事をする前に、鋭利なものを教室や生徒に害を及ぼす可能性のあるものから取り除いてください。
生徒たちを集めて、目が光を使って見る方法を話し合います。人間の目が見ることができる過程で彼らが光と闇にどう反応するかを説明している瞳孔、桿体、および錐体に関する情報を彼らと共有してください。
数分後、生徒の目のライトをオンまたはオフにして、目が外部の明るさにどのように調整されるかに注意を払わせます。再びライトを消して、暗闇の中で目が機能するのに平均2秒かかることを確認してください。
あなたの目は何色ですか？
2つの鏡を手に入れ、小学生がこの科学的活動に使えるようにします。彼らの目をもっと詳しく見ることによって、彼らは一緒にビジョンの創造に貢献するさまざまな部分に気づくでしょう。示されているそれぞれの部品とともに利用可能な大きな人間の目の絵や写真を持っています。接眼部の構造や各部の意味についての情報を生徒に提示します。目の色が見え方を妨げる場合は、話し合ってください。
一人一人に紙、鉛筆、クレヨンを渡します。鏡を使って、鏡の中に見えるすべての部分を必ず含めて、目を引きます。すべての詳細を追加できるように、目は紙を埋めるのに十分な大きさにする必要があります。絵が完成したらすぐに、生徒に目の部分に正しく名前を付けさせる。
カメラと目
カメラは人間の目と同じように機能し、これはカメラを通して小学生に示されることができます。これを実現するには、デジタルカメラまたはフィルムカメラが必要です。
何かを見ると、網膜という目の後壁に画像が上下逆さまに投影されることを説明します。しかし、脳が画像を処理するとき、それは正しい位置に収まります。カメラはまったく同じことをします。
小学生に教室を歩き回って見て面白いものを見つけましょう。彼らに命をオブジェクトに任せて、それをユニークに位置づけさせる。彼らがカメラを使って物の写真を撮るようにしましょう。写真は他の生徒が見ることができるように印刷され教室で利用できるようになります。