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多動を伴うＡＤＨＤまたは注意欠陥障害は、一般的に診断される障害であり、その主要な症状は、注意を払うことができないこと、物忘れすることおよび長期間静止することができないことである。睡眠療法はこの問題の治療の要素かもしれません。
この療法は通常3歳から11歳までの子供に使用され、典型的な成人会話療法ではなく遊びを通して意識に焦点を当てています。
参加型プレイ
臨床心理学のEnrico Gnaulati博士の記事によると、Play Therapy誌の2008年12月号では、子供にゲームを始めさせることが重要ですが、侵入を信頼に入れ、ADHDの子供に気分を良くさせるためです。そして感情が弱い場合、セラピストはゲームに参加し、それが高レベルの活動をすることを可能にしなければなりません。多くの専門家はADHDを社会的障害と見なし始めました。アクティブなゲームでは、安全で自信に満ちた環境の中で、子供たちが競争したり交代したり、写真を撮ったりして社会的欠陥を解消することができます。
子供中心のルードセラピー
10歳未満のほとんどの子供は遊びを通して自然にコミュニケーションをとります。子供は大人との言語的および非言語的相互作用に反応しませんが、子供中心の遊びでは、大人はコミュニケーションの理解を助けるために遊びの選択に反応し、行動や感情に敏感にし、意味をもたらします。ゲームのために高くなります。
構造化ルードテラピア
構造化療法は、特定の治療目標を達成するために特定の活動または選択を使用します。 ADHDの子供たちと一緒に、これらの治療上の目標のいくつかは、タスクを実行する時間を増やすこと、指示に従うこと、中継すること、そして記憶保持に集中することを含みます。
自主規制
多くの場合、ADHDの子供は自己調整する能力を持っていません。彼らは彼らの焦点と感情をコントロールする能力を欠いています。これらの子供たちが高いレベルの感情を経験するとき、彼らが彼らの感情的なレベルを機能的なレベルに戻すことはしばしば困難です。ニュージャージー州イングルウッドにある心理療法士兼FOCUSセンターのディレクターであるLaura Andrucki Izzo氏によると、ギャンブルは子供たちが学ぶ主な手段であり、「遊び療法の利点には感情的および身体的自主規制を学ぶ機会が含まれます。常にモデルとして機能し、身体活動やリラクゼーションテクニックのトレーニングなど、さまざまな感覚的経験を子供たちに提供するべきです。」
治療関係
子供と積極的な治療関係を築くことは、意識と変化をもたらすのを助けるために不可欠です。セラピストと子供のつながりは、ゲームの提案に自信を持って自信を持って感じるのに役立ちます。ユーモアのセンスと暖かさと暖かさの態度は子供が方向を受け入れて治療上の目標に取り組む気があるようになる環境を作り出すことができます。