7歳の子供たちに単位と数十を教える方法は？

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7歳児はまだ操作的な材料で数学的概念を学ぶことから利益を得る時代にあります。たとえば、金色の素材は、具体的な学習アプローチを可能にするオブジェクトで構成されています。子供はそれをすることによって学びそしてそれを使うことに彼らの感覚を巻き込む。立方体は単位を表し、数十は棒を表します（10個のグループ）。

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黄金の材料は子供たちが数十と単位の価値について学ぶのを助けます （Jupiterimages / Photos.com / Getty Images）

いくつかのハブとロッドを持ちます。子供たちにそのようなブロックを以前に見たことがあるかどうか尋ねます。彼らは黄金のものと呼ばれていると伝えてください。立方体を持ち、「これはユニットだ」と言う。棒を握り、「これはダースだ」と言う。
ボード上に立方体と棒を描きます。立方体の下に「団結」、幹の下に「10」と書いてください。
それぞれの子供に10個の立方体と1本の棒を渡します。 2つのタイプのブロック間の関係を見つけようとするように依頼してください。金色の素材を操作して探索するために5分かかります。
2種類のブロックの間に関係があるかどうか子供たちにたずねます。 10個の立方体の長さ（またはサイズ）が同じであると誰も答えない場合は、それらを見せてください。 10個の立方体を揃えて、ロッドを上に置きます。ユニットは1の値を持ち、そのうちの10個がロッドを形成することを説明します。
フレーム内の単語 "cube"の下に "1"、単語 "stem"の下に "10"を書きます。子供たちに、これらは団結と10のための他の名前であると言います。
論文を "units"と "tens"の列に分けて配布します。子供たちに10個の立方体を単位の欄に入れるように言う。 units列は10個の立方体をサポートできることを説明します。それ以上のものがある場合は、10個の立方体をロッドに交換して10列に配置する必要があります。
黒板に、紙のように数十と数十で絵を描きます。ユニット列に12個の立方体を描きます。再び規則を説明する際には、10個の立方体を削除し、10個の列に語幹を描くことを例に挙げます。彼らに言いなさい、「今、我々は10人（棒）と2つのユニットのグループを持っています」。茎の上の立方体の数を数え、ボードに「10」と書きます。 units列の立方体の数を数え、フレームに「+ 2 = 12」と入力します。子供たちに茎上の立方体の数（10）と単位欄の立方体の数を数えさせる。彼らが概念を理解するまで、より多くの例を使いなさい。
各生徒にさらに5つのキューブを配布します。立方体を単位列に入れるように指示します。彼らに尋ねてください：「単位欄の規則は何ですか？」覚えていない場合は、その列に入れることができるのは10個の立方体だけです。もっと持っていれば、10個の立方体を1本の棒に交換して10個の柱に入れることができます。
子供たちに5つの追加の立方体をunits列に入れて新しい規則を使うように依頼します。彼らは10個の立方体を棒に交換してそれを数十個の柱に入れるべきです。ユニットの列にいくつの立方体があるかを尋ねます。「5つの立方体」または「5つのユニット」に答えるのを手伝ってください。十本の柱に何本の棒があるか尋ねて、「十」と答えるのを手伝ってください。プロセスを説明し、ボード上でそれを例示してください。
他にも練習して余分な練習をしてください。 units列に20を超えるキューブを使用するようにしてください。そのため、キューブを複数のロッドに交換する必要があります。