インチとセンチメートルの尺度で定規を読む学生に簡単な方法を教える方法

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対策とその読み方は、学生にとっては曖昧で誤解された概念を持っているかもしれませんが、実践的な活動と日々の応用によってそれらの学習は促進されることができます。生徒に教室のアイテムを測って物の大きさの違いを比較してもらい、定規を読むように教えます。印を付けたインチと片側にセンチメートル、反対側に12インチと30 cmの定規を使用するように彼らに教えます。両方のユニットで測定値の使用法を訓練してもらいます。

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実践的な活動を使って生徒にルールを読むように教える （Jupiterimages / Photos.com / Getty Images）

生徒に支配者を見せて、左から右へ声を出して数字を読むことによってそれを保持するように彼らに頼みます。定規の上部が数字0の部分であり、その先端が数字30（cm）または12（インチ）の部分であることを示します。
ノートブックやマーカーのようなものを定規で揃えて測定する方法を実演します。生徒に、定規の上端が測定されたオブジェクトの上端と一致するようにし、定規を平行に押さえながら、オブジェクトが終わる場所を示す数字をポイントさせるようにします。この数はオブジェクトの長さを表します。
生徒にポスターボードに自分の足のうちの1本を描き、絵を切り取らせる。定規の端をトリミングしたつま先に合わせる方法を示し、インチとセンチメートルで足のサイズを測るようにします。彼らは部屋の他の人と自分の足のサイズを比較するためにノートに寸法を記録することができます。
生徒に部屋の周りのものを測ってもらい、結果をノートに書き留めるように言う。たとえば、本を測定する場合は、長さをインチとセンチメートルで書くように伝えます。
黒板に線を引くか、床にテープで固定して、生徒にそれらの線を測定する定規を使って読む練習をしてもらいます。これらの線の長さをインチとセンチメートルで書き留めてください。
生徒にカードストックで独自の定規を作成してもらい、区別しやすいようにインチとインチの線を黒、半分を赤、4分の1を緑、1/8を青、1/16をオレンジで印を付けます。のこれらの折れ目を使って生徒に支配者を読むことを強制する線でスプレッドシートを作成します。