形容詞を教える方法

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文法の一部を教える際に、小学校教師はしばしば生徒が言語と生活の間の関係を作るのを助けるために実用的なアプローチを採用します。名詞の概念を習得した後、学生は形容詞が言語で果たす記述的役割を理解し始めることができます。学習者がすでに知っていることをたどり、「形容詞」の定義を5つの感覚に結び付けることによって、教師は自分の生徒に文法で指導すると同時に興味深い活動でそれらを指導することができます。

説明書

形容詞を子供に教える、五感に訴える （Fotolia.comのWendy Hotallingによる花の香りがします）

1. 生徒と名詞を見直します。名詞の例を挙げてもらいます。例をボードに書いてください。

2. それから彼らに、それぞれの名詞がどのように匂い、音、見た目、または味をするかについてあなたに言うように頼みなさい。たとえば、猫を「ふわふわ」、ピクルスを「酸っぱい」と表現することがあります。名詞の左側にあるボックスに形容詞を書き留めます。生徒に名詞と形容詞のペアを声に出してまとめて読んでもらう。

3. 形容詞は私たちに名詞がどんなものかを教えてくれることをあなたの生徒に説明してください。形容詞がなければ、私たちは毎日見ることについての重要な情報を得ることができないだろうと彼らに言いなさい。例としてサボテンを使用してください。生徒たちに、「サボテンに触れたいと思うとどうなりますか。だれもそれが厄介だと言うことはできませんか？」これは、形容詞が私たちの言語で果たす重要な役割を理解するのに役立ちます。

4. 生徒をグループに分けて、各グループに次のアイテムを渡します：羽、チョコレート、ドゥルシェ・ド・レシュ、花、ゴムボール、ステッカー、石。各グループに感覚を使ってアイテムを「テスト」してもらい、それぞれの形容詞を書いてください。

5. 各オブジェクトの名前を言って、各グループに彼らが選んだ形容詞を共有するように頼むことによって、この演習を復習してください。

必要なもの

• サボテン
• 羽毛
• チョコレート
• ミルクキャンディー
• 花
• ゴムボール
• ステッカー
• 石