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児童心理学の学士号はあなたにやりがいのある仕事を提供することができます。教育者、心理学者そしてカウンセラーさえ彼らのキャリアにおいて彼らを助けるために子供心理学の知識を必要とします。子供の心理学において大学院の学位のみを取得することは稀であり、修士課程および博士課程の訓練を受けることがより一般的です。米国労働統計局によると、臨床心理士および学校のカウンセラーの平均年収は、2008年5月に約12万ドルでした。
大学院コース
児童心理学の学士課程プログラムはまれですが、ミネソタ大学などのいくつかの学校では、この分野で学士号を取得しています。心理学の大学院生のほとんどは一般心理学の分野に属します。生徒は授業を好きになることで、子供の心理学を専門とすることができます。ミネソタのようなプログラムは、しかし、この分野で特定のカリキュラムを持っています。もちろん、数学、科学、英語、歴史、その他の基本的な分野など、学部の一般教育課程を修了する必要があります。心理学入門は、学業の専門分野に関係なく、多くの学校で標準的なコースです。児童心理学のコースには以下が含まれます：児童心理学の紹介、社会的および人格の発達、社会福祉のための児童心理学の紹介、児童発達、思春期発達、発達の生物学的基礎、言語発達およびコミュニケーションと発達コグニティブ
マスター教室
この分野の修士課程は非常に一般的であり、学生にスクールカウンセリング、家族カウンセリング、臨床研究などを含むさまざまなキャリアの選択肢を提供しています。児童心理学の分野におけるより高度で専門的な研究では、学生は通常35〜45単位時間を履修します。この分野のさまざまな専門分野が、どのコースを実施するべきかを決定することがよくあります。例えば、シカゴ専門学校心理学部の学生は、小児および青年心理学の一般的な分野、または小児および青年の臨床研究および心理カウンセリングのより具体的な分野に焦点を当てることがあります。この種のプログラムで必要とされるコースには、人間の出生前発達、外傷と危機への介入、研究方法、時間と人生の発達、そして人間発達の生物学的基礎などの研究分野が含まれます。
博士課程コース
博士レベルでは、子供の心理学の学生は一般的に博士号を望んでいます。これはもともと哲学の博士号の略語であり、これはすべての分野で博士号の略語となりました。心理学（Psy.D）で。これらの隊形は少し異なる強調を持っているかもしれません。博士号は、指向の研究の程度です。この分野で博士号として働いている人の多くは、調査に取り組むことができます。一方、Psy.D.カウンセリングやその他の治療法を対象とした実践的なオリエンテーショントレーニングです。 2つのフォーメーションは、あなたが大学で働く資格を与え、そして同様のコースを必要とします。博士課程では、通常、研究方法、統計学およびその他の高度な研究に使用される分析方法に焦点が当てられています。ミネソタ大学、シカゴ校、ケント州立大学などの大学でも同様のコースが必要です。研究の統計的デザイン、子供の発達心理学、多変量統計学、精神病理学、認知プロセス、知能テスト、心理社会的測定、および精神分析的心理療法を教えることにおける現在の問題を含むかもしれません。 Psy.D.との大きな違いそして博士号はPsy.D.のそれです。学生はより多くの実践コースと臨床相談を持つかもしれません。