コンテンツ
幼児教育と小学校の初期の教師は、学校で雨の日を恐れています。小さな子供たちを休憩所に連れ出す代わりに施設内に留めておくことは、すぐに欲求不満を引き起こす可能性があります。賢い教師たちは、教室で遊ぶゲームを研究して作成し、子どもたちに必要な肉体的および精神的なリラクゼーションを提供します。屋内ゲームでは、教師が子供たちと遊ぶこともでき、その過程で子供たちとの関係が豊かになります。
アニマルミックス
子供を3人か4人のチームに分けます。動物の一部を頭、尾、脚、体などの各描画に割り当てます。それぞれの子供は、他の人に言うことなく、描く動物の種類を選びます。次に、描いた動物の部分を切り取り、大きな紙の上にまとめました。各グループに動物の名前を考えさせ、クラスに伝えます。
オブジェクトを非表示にする
全員に頭を下げて目を閉じてもらいます。消しゴム、ガラス、ホッチキスなどの物体を見つけ、部屋のどこかに隠します。子供たちに目を開けてもらいます。オブジェクトを見つけた最初の生徒は、新しいアイテムを非表示にすることができます。未就学児の場合は、見やすく、目の高さからそれほど離れていない場所にオブジェクトを隠してください。年配の女性の場合、検索をより困難にします。
焼き芋
子供たちに円で床に座るように指示します。ゴムボールやぬいぐるみなどの柔らかいものを使用してください。 30秒をカウントするストップウォッチを準備し、子供たちにオブジェクトの受け渡しを開始するように依頼します。 「ジャガイモ」は「熱い」ので、手に入れたらすぐに取り除くように勧めましょう。タイマーがオフになると、オブジェクトに最後に触れた人がサークルを離れ、1人だけになるまでゲームが続きます。
ストーリーを作成する
このゲームは、小さな子供たちと口頭で、または年上の子供たちと一緒にボードに書かれた言葉でプレイします。全員を整列させます。並んでいる最初の子供から始めて、言葉を言うか書くことで物語を語り始めるように頼みます。次の子が別の単語を追加して、行を続けます。最後の人があなたの言葉を言うか書くとき、それは再び最初の人の番です。子供たちに創造的で面白い物語を作るように励ましてください。
屋内障害物コース
障害物コースの10駅の部屋を片付けましょう。子供たちはコースのセットアップを手伝うことができます。 2つの椅子の脚の間に色付きの糸を結び、子供たちが下を這うようにします。テープで床に石けりを作ります。子供がかわすために床にコーンを置きます。部屋に散りばめられた四季でクリエイティブに。それぞれの子供が障害物コースを通り抜けるのにかかる時間を数え、競争しながら子供たちが互いに応援するように励ます。