コンテンツ
就学前の数日間、緊張しているか不安であるかに関係なく、子供たちは最初の週に慎重に計画された活動に参加して、クラスのメンバー間の友情を築くことができます。グループゲームを通じて、他の人と交流し、環境に慣れる機会を与えます。最初の日は、安心できる経験で準備します。
到着
学校の最初の日に到着したら、子供たちのために着色活動を準備します。クレヨンと画用紙をテーブルの上に置きます。 PreKindersのWebサイトで提案されているように、各シートの下部に「学校の最初の日に私の絵」という言葉を印刷します。子供たちが絵を書き終えたら、それらを保存し、一日の終わりにバックパックに入れて家に送ります。パズルと学習おもちゃを別のテーブルに置いて、子供たちがすべての色付けを終えるまで探索できるようにします。
グループ
クラスの最初の1週間は、すべての子供にじゅうたんの輪に座らせてグループ活動に参加させます。自己紹介をして、好きな色を言ってください。右側に座っている子供に自己紹介と好きな色を言ってもらいます。全員が参加するまでプレゼンテーションを続けます。同僚の名前を思い出せるようにゲームを作成します。子供にボールを与え、子供の名前と好きな色を言います。子供がボールをキャッチすると、彼は自分の名前と好きな色を言って、別の生徒に投げます。学校の最初の週は毎日このゲームをプレイしてください。毎日別のお気に入りのアイテムを選択してください。
芸術
芸術活動を通して個性を祝い、共通の興味を発見します。白い段ボールに20〜30cmのシンプルな形のTシャツをカット。はさみや古い雑誌をあげ、子供たちに雑誌から写真、おもちゃ、食べ物、その他好きなものを切り取らせます。スティックのりを使用して、画像をシャツの形に接着します。終了したら、各自にコラージュを見せて、コラージュの画像について教えてもらいます。教室の長さのウールのコードに洗濯はさみを使って工芸品を掛けます。
クラスの本
学校のツアーでクラスをリードする間、デジタルカメラを持ちます。校長や教室の各エリアで、遊び場で子供たちの写真を撮ります。それらを印刷し、紙に組み立てます。バインダーにページを配置します。各写真の下にキャプションを書き、子供の名前を含めます。本のタイトルとして「Welcome to preschool」と書いて、全員があなたを連れて行く機会があるまで、毎日別の生徒の家に送ります。教室で年間を通じて本を陳列します。