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人形劇やショーを楽しんでいる就学前の子供たちと仕事をする場合、その魅力を理解するのは難しくありません。彼らは踊り、話し、歌うことができ、すべて手で操作できます。人形はさまざまな方法で作ることができ、装飾された紙袋、木の部分に接着された画像、ボタンを接着して顔を形成する靴下などの素材を使用できます。自分で人形を作って、子供たちが作るのを手伝ってください。
こだわり
3歳から5歳までの子供が学ばなければならない主な教訓の1つは、自分の感情を特定する方法と、他の人の感情を気にすることがどれほど重要であるかです。子供たちがさまざまな表情の人形を作るのを手伝えば、これらの人形はさまざまな状況で使用できます。子供たちの状況を説明し、どの人形がそれを再生するかを選択するように依頼します。たとえば、おもちゃを争っている2人の子供についてのスキットで悲しい人形と怒っている人形を選ぶことができます。子供たちが人形を使って問題を解決したら、人形を幸せそうな顔の人と交換してシーンを完成させます。
動物
この年齢の子供たちは動物に魅了され、さまざまな環境や生き物の世話をする方法を教えるのに優れています。各子供に自分の動物の人形を作成させ、動物が住んでいる環境の種類に応じてそれらを異なるグループに分けさせます。農場に住んでいる動物やペットとして飼われている動物に活動を集中させることもできます。子供をペアに分け、各ペアに1匹の動物を与えます。 1人の子供がその動物を遊んでいる間、もう1人の子供が餌を与えて世話をするふりをすることがあります。
読み聞かせ
3歳から5歳までの子供と数分間過ごした人なら誰でも、彼らがおかしな話を作ることができることを知っています。大人はそれを理解できないかもしれませんが、その年齢の子供に物語を作らせることで、彼らは彼らの創造性を利用し、聞かれるようになります。人、動物、架空の生き物をもとに人形を作り、人形一匹でクラス全員に発表することができます。また、チームワークを促進するためにグループで作業するように依頼したり、各子供が作成した人形と遊びをまとめたりすることもできます。
安全性
明らかに、子供がスライドの上からジャンプして、これが安全でないことを同僚に示すことはできません。したがって、人形は誰も危険を冒すことなく安全について子供に教えることができます。それらを使用してさまざまな危険な状況を制定し、次に、より安全な代替策を示すために自分の人形を使用するように依頼します。人形は健康について教えるためにも使用できます。子供たちに医者と遊ぶように依頼するのではなく、歯科医や医者の診察中に人形に何が起こるかを示すシナリオをまとめることができます。