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新入生のための学校の最初の週または最初の日は同時に圧倒的でわくわくすることができます。楽しい芸術活動を学生に提供することにより、彼らは他の人と共有するために自分自身について何かを持っています。これらのプロジェクトは小学校の教室に適しており、基本的な資料を使ってグループで行うことができます。
表現力豊かなコラージュ
学生とコラージュを作成します。これは、雑誌、鉛筆、ブラシ、クレヨンからの絵画、切り抜き画像、写真など、いくつかの異なる素材を使用するアートです。大きな白い紙、雑誌、接着剤、はさみを生徒に提供します。彼らに雑誌を探検させ、それらからアイテムを切り取らせます。コラージュに自分を説明する言葉を、生徒たちと関係のある好きな画像とともに組み込むよう生徒に勧めます。
生徒が画像の切り取りと貼り付けを終えたら、コラージュ内のすべての空白をペイントやクレヨンなどの他の素材で埋めます。好きな色を使うように勧めましょう。完了したら、部屋全体にコラージュを配置して、すべての生徒がそれらを見ることができるようにします。
名前のあるパターン
名前は人について多くを言います。新入生はお互いの名前を思い出すのが難しく、最初の2日間は難しいかもしれません。テーブルやネームプレートの前に配置する名刺を作成すると役立ちます。各生徒に20.3 cm x 25.4 cmの白い紙を配ります。色鉛筆と筆を生徒に提供します。生徒は自分の名前を書き、紙全体にブロック文字を記入するようにします。色鉛筆やブラシを使用して、文字ごとにパターンを作成し、さまざまな色を使用するように促します。パターンとは何か、繰り返されるものを生徒に説明します。パターンは、壁のレンガなどの男性が作成することができ、葉の静脈のように自然にも見られます。彼らが終わったら、彼らはあなたの名前をあなたの机の前に置きます。
ヴィンセントファンゴッホとの自画像
ヴィンセントファンゴッホは、鮮やかな色と興味深いラインを使用して、多くの自画像を作成しました。自画像が何であるか、そしてそれはテーマがアーティストである作品であることについて、新入生に話します。ヴィンセントファンゴッホの自画像の例（「参考資料」を参照）を参照し、彼の人生について詳しく学んでください。
生徒全員に大きな白い紙と色鉛筆を配ります。彼らが自分の自画像を作成することを説明します。顔の詳細がすべて含まれていることを確認してください。背景に好きな色を使うよう生徒に勧めます。自画像が完成したら、生徒は自分のフルネームを使用して署名します。部屋全体に自画像を表示します。