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音楽と動きのある活動は、幼児の運動能力の発達と協調を促します。このような活動は、子供たちがエネルギーの一部を費やすのを助け、運動を提供し、リズムを教えることができます。教室や自宅での乱雑さと、オープンな場所でアクティビティを行うと、偶発的な衝突を回避できます。
音楽活動
子供たちに紙皿、段ボール、空のトイレットペーパーロール、豆、生米、マーカーを与えて、自分のガラガラを作ります。彼らは紙皿を接着したり、トイレットペーパーやペーパータオルのロールを使って豆や米を詰めたりすることができます。子供たちはガラガラを振って列をなして歩くことでパレードを作ることができます。別の音楽活動として、プラスチック製のフルート、カズー、マラカスなどのおもちゃの楽器を子供たちに与えます。彼らは自分の音楽を演奏し、自分のビートに合わせて踊ることができます。
ダンス活動
小さな子供と一緒に像を再生します。音楽を再生するときは、部屋の中で踊らなければならないことを伝えます。音楽が止まったらすぐにフリーズします。音楽をオンにして停止し、子供にフリーズする方法を教えます。ゲームにしたい場合は、音楽が止まったときに動く人は誰もが排除することを子供たちに伝えます。最後のプレイヤーがゲームに勝利します。別のダンスアクティビティでは、すべての子供を輪に座って、最初に行く子供を選択します。彼は輪の真ん中に行って踊る必要があります。それぞれの子供は円の真ん中に行き、ダンスをコピーしなければなりません。誰もが真ん中に行き、他の子供たちがコピーできるようにダンスをする必要があります。
ビートの動き
ビートに合わせて踊り、さまざまなビートに合わせて踊るように子供たちに教えます。 CDまたはMP3プレーヤーにさまざまなビートを録音します。各ビートを再生し、曲のビートに自分の体を移動する方法を子供たちに示します。彼らは手を振ったり、足を踏んだり、手を叩いて音楽を聴いたりできます。これは調整と聞く能力を教えます。活動に参加するすべての人に賞品を贈ります。別のアクティビティとして、鉛筆とテーブル（太鼓のような）を使って自分のビートを作るように各子供に頼みます。他の子供たちに自分のビートを見せてもらい、他の子供たちにそれぞれのリズムに合わせて踊らせます。
気球活動
気球活動の場合は、子供たちに輪になって座らせ、それぞれに気球をあげてもらいます。曲を再生し、風船を円の周りを通過するように依頼します。音楽が止まると、風船を持った子供はゲームから除外されます。各ラウンドで1人のプレーヤーを排除すると、最後のプレーヤーが勝利します。別のアイデアとして、いくつかの風船を埋めて床に広げます。風船を空中で蹴り、手で風船をたたくように子供たちに言います。子供たちが風船にぶつかるように、紙タオルの空のロールを与えます。風船を他の人に投げるように依頼します。歌を歌ったり、風船で遊んで踊ったりしてもらいます。