コンテンツ
エドガーアランポーの奇妙な物語「さてと振り子」を完全に理解するには、学生はスペインの異端審問に関するいくつかの歴史的情報、ポーの人生についてのいくつかの伝記の詳細、および語彙の助けをいくつか持っている必要があります。必要なすべての支援を得てストーリーを読み、クラスで話し合うと、生徒はさまざまなライティングの練習をするように要求されます。以下にリストされている活動のタイプから学生に選択を与えることは、彼らが彼らの創造的な声を働かせることを可能にするだけでなく、歴史の理解を示すことを可能にします。
インタビュー演習
「OPoçoeo Ppendulo」の残念なナレーターにインタビューする機会を学生に与えてください。架空のタイムトラベルでは、生徒はトークショーの司会者になり、ナレーターが恐ろしい経験から救われる何時間も前にナレーターと話すことができます。裁判、ナレーターの感情的な状態、スペインの異端審問の文脈の意味から始めて、物語の出来事を詳しく説明する少なくとも20の質問と回答をまとめるように生徒に依頼します。このプロジェクトでは2人の学生が一緒に作業できますが、筆記と面接はどちらも担当します。書面での提出が必要であり、口頭発表をクラスに提出できます。
ポーからの手紙
文学の象徴性を研究したい学生には、エドガーアランポーのペルソナを体験する機会を与えてください。ポーは、学生が考案した友人への手紙の中で、「井戸と振り子」で使用されている記号を説明する必要があります。
映画脚本
エドガー・アラン・ポーを脚本家として想像しようとするのはやり過ぎかもしれません。ただし、ポーが住んでいたときに映画があった場合、彼はエージェントを雇って、ストーリーの脚本をプロデューサーに販売した可能性があります。このアクティビティでは、生徒はエージェントとして行動し、ストーリーについてのすべての知識を示す機会があります。スクリプトを提示するには、エージェントはストーリーの概要、設定の説明、特定のバンドまたは作曲家がサウンドトラックを作成または作成する理由の説明、役割にどの俳優が選ばれるかを説明する段落が必要です主な理由。