コンテンツ
就学前の子供たちは、より効果的にコミュニケーションする方法として書くことを学びます。作文活動は、新しいアイデアを奨励し、創造性を刺激するために渡すことができます。記述的な文章は、子供が知っている人、場所、または事柄を説明し、読者の想像力にイメージを形成します。このタイプの文章は鮮やかな詳細を使用して、子供が彼または彼女自身の想像を探るのを助けることができます。
ミラーエクササイズ
ミラーは、子供たちが自分自身を見て何を見ているのかを説明するのに役立ちます。彼らは彼らが彼らの目のそばかすとあざのような彼らが通常忘れるであろう細部について彼らに思い出させることができます。
リスト
形容詞のリストは書くための基礎を提供します。頭の中でイメージを作成するのが困難で、ストーリーを書くのにも使うことができる子供に出発点を与えるのを助けることができます。作家は、リストから4つまたは5つの単語を選択して、訪れたイベントや場所を説明する段落を書くことができます。
紙袋
紙袋は子供たちが自分の想像力を使うように励ますための素晴らしい方法です。アイテムをバッグに入れ、子供に手を入れてバッグの中に何があるかを説明します。この活動は子供に説明を使わざるを得ません、なぜなら彼はそこにあるものを見ていないからです。
売上高
セールスは子供に視覚的な手がかりではなく想像力を使うことを強います。彼らは食べ物で実験し、味を伝えるために説明的な言葉を使うことができます。あなたはそれらの味が塩味、甘味、酸味のどれであるかを尋ねることによって奨励することができます。暑いですか寒いですか？柔らかいですか、それとも硬いですか。目隠しを脱いで、彼らが味わったことを書き留めるよう子供に頼みます。彼らが経験したことを知る前にこれをしなさい。
教室用のシソーラスを作成する
教室用のシソーラスを作成すると、子供たちは自分の文章で使用する説明的な単語を見つけることができます。 「良い」や「悪い」などの基本的な単語を調べて、子供たちにできるだけ同じ数の単語を書いてもらいます。すべての単語に参加して、生徒たちに配布します。休暇、宿題、その他の学校での活動についてのエッセイを書くためにこれらの言葉を使ってください。シソーラスでできるだけ多くの単語を使用するように生徒に挑戦してください。