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子供たちは宇宙に魅了されています。星、惑星、太陽と宇宙船、宇宙と関係があるすべては彼らにとって非常に興味があります。天体について教えるための良いスタートは、あなたが地球に最も近いもの、すなわち月を使う場合です。月がほぼ毎月の周回軌道で地球を周回する様子や、潮の場合のように地球がどのように地球の気候に影響を与えるのかについて話すことは、生徒の注意を引くでしょう。彼らに月の満ち欠けの活動をするように頼むことは彼らが月をよりよく理解するのを助け、宇宙と科学についてのさらなる教訓のための方法として役立つことができる。
ビスケットの月の満ち欠け
月の満ち欠けとは何か、また太陽と地球との関係でどのように見えるかを生徒と話し合った後、各子供に4つのボールを塗りつぶします。半分に詰め物を残すように注意しながら、クラッカーを開くように彼らに言います。それらが月の満ち欠けを表すように各ビスケットから詰め物の一部を取り除くように彼らに依頼してください。運動を終えたら、クッキーを食べることができます。
太陰暦
月の初めに、それぞれの子供の月のカレンダーのコピーを大きなシートに、その日を表す四角の中にたくさんの空白を入れてください。週末も含めて毎晩月を見るように指示し、月のカレンダーに見るものを描きます。彼らがどんな仕事をしたか見るために月末にクラスのカレンダーを取るように彼らに依頼してください。曇り空、雨、あるいは月食のせいで、月を見ることができなかった夜のメモを書くように伝えてください。
教室での月の満ち欠け
ランプのないフロアランプのように、大きな光源を教室の真ん中に置きます。大きな白い泡玉を取り、鉛筆または大きな木のつまようじの端に置きます。ほんの数フィート離れた、光のまわりに子供たちを輪にして置きます。部屋の明かりを消し、部屋の中央には照明器具だけを置いてください。このエクササイズで地球を代表することを子供たちに説明してください。子供たち一人一人に行って歩き回ってもらいます - 場所を離れることなく散歩しながらあなたについていくように求めます - そしてフォームボールの中でどれだけの明るさがあるか、そしてそれが何を意味するのかについて尋ねます。月の満ち欠けすべての子供たちと繰り返します。
紙コップの月の満ち欠け
生徒に紙コップ、ペーパークリップ、ワイヤーハンガー、そしてひもを使って携帯電話を作ってもらいます。各生徒に4〜5枚の紙を渡し、月の満ち欠けをなくしてもらいます。それらは4つの基本的な段階（新しい - これは黒いプレート、空いている、成長している、満ちている、そして衰えていく空間によって表される）または8つすべて（3つの上昇と3つの衰退の段階を含む）洪水の切り取った小さなプレートにクリップを付けて、それぞれにひもをつけるように言う。最後に、円形に開いて調整したワイヤーハンガーに月を正しい順序で配置してもらいます。