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約9歳になると、子供は自分自身のより良いイメージを発達させ始めます。この年齢では、子供たちは自分が何をしたいのか、何が彼らに満足をもたらすのかを学びます。お子様の興味に合わせて手動でアクティビティを見つけ、創造力を刺激します。
自然コラージュ
時間があれば、お子様を冒険に出してください。枝、葉、石、砂、ハーブ、花びら、羽を集めます。集めたものはビニール袋に入れてください。それらの多くを見つけたら、家に帰ってそれらを画用紙に貼って、子供に好きなように配置するように頼むことができます。彼がこれをした後、それらを所定の位置に貼り付け、それらを乾燥させます。接着剤が乾いたら、「ジャングル」での冒険についての物語を子供に書いてもらい、旅行で集めた各オブジェクトについて説明します。
フォームドアの通知
さまざまな形、文字、デザインをフォームにカットします。切り抜きを色で分け、袋や袋に入れます。中央に円形の高さ約30 cm、幅約10 cmのドアロックの通知を切り取ります。コンセントをロックハンドルに収まるように上から右にカットしますが、まだ固定されています。お子様が希望するように、通知に切り抜きを貼り付けてください。ガッシュペイントで詳細を追加します。プロジェクトを1晩乾燥させてから、寝室のドアに掛けます。
体の画像
白いギフト用包装紙などの大きな紙の上に横になるように子供に頼みます。マーカーでその周りをトレースします。彼が起きたら、レイアウトを見させてください。マーカー、クレヨン、ステッカー、線、その他の装飾素材を彼に渡します。彼はそれがどのように見えると思うかに基づいて図を装飾する必要があることを説明します。終了したら、彼の部屋に写真を掛けます。この活動が学校で行われる場合、教師はホールの横や大きな壁画に人物の横に子供の絵を飾ることができます。
縮んだ頭
子供のためにリンゴの皮をむき、「目」を貼り付けます。動物がそれを盗む可能性があるため、「頭」を1週間乾燥した場所に置きますが、家の外には置きません。冷蔵庫の上や棚の上にあるパントリーでできます。 1週間以内に、リンゴは乾燥して収縮し、古い「縮んだ頭」のようになります。リンゴに線をのばして髪の毛を作るように子供に頼みます。