コンテンツ
C.S.ルイスシリーズ「ナルニア国物語」は、あらゆる年齢層の読者を魅了しています。本を読もうとする5年生は、自分で本を読んで理解できるスキルレベルに達しています。小説を基にした映画を見て、多くの学生はすでに物語に精通しており、アクションはそれらに集中し続けるでしょう。本は、社会の多くの要素の比喩としてより深く話したり解釈したりする動物についての子供の物語として読むことができます。小説の1つまたはシリーズ全体に基づいて、5年生クラスのユニットを作成します。
年代順
タイムラインを作成すると、生徒が小説の出来事を思い出し、成長する行動、クライマックス、決意などの文学的な概念を固めるのに役立ちます。クラスが「ナルニア国物語」を読むと、壁のポスターにタイムラインが表示されます。本の出来事を追跡し、他の本との関連で各本の出来事がいつ、何日に起こったかをマークします。
イギリスの歴史
本が使われている間、イギリスの文化、社会、歴史について少し教える機会として本を使用してください。陰謀は幻想的な土地で行われますが、実際の出来事は陰謀とその発展において重要な役割を果たします。学生に研究プロジェクトを割り当てて、戦争、子供たちが住んでいた都市、または歴史的な当時の交通手段などの接線を調査します。
本と映画の比較
クラスが「ライオン、魔女、ワードローブ」を読み終えたら、生徒と一緒に本のバージョンの1つである映画を視聴します。両者の違いと類似点についてメモをとってもらいます。映画が終わったら、生徒に自分の反応を隣の生徒と比較し、どの変化が最も影響を与えたかをクラスで話し合うように生徒に依頼します。 「カスピアン王子」または「夜明けの巡礼者の旅」でも同じことができます。これらにも映画のバージョンがあります。
アートプロジェクト
5年生は、アートを通じて「ナルニア国物語」の本に対する理解を示すのが大好きです。 2人のキャラクターを選択し、2人の関係をペイントまたは描画するよう生徒に依頼します。または、靴箱をジオラマとして使用して、外見をワードローブのように見せます。ワードローブの前に2つのドアを作成し、接着剤と2つの小さなボタンを使用して、ドアを処理します。図の後ろに、ナルニアの雪のイメージをペイントし、紙と接着剤でポストを作成します。