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運動感覚の学生は、読書、講義の聴取、ビデオの視聴などの標準的な活動にうまく反応しないため、教室での課題になる可能性があります。彼らは実践的な活動を通して最もよく学びます、そして彼らが彼らの学習スタイルに合う環境を持っていないとき、彼らは彼らが静止していないので集中力を失い、落ち着かなくなり、気が散る傾向があります。
運動感覚の学生に集中を教えることは、集中そのものではなく、運動感覚の学習に役立つ環境で活動を提供することです。
ステップ1
運動感覚の生徒を特定します。この子供はボディランゲージとコミュニケーションをとり、オブジェクトに触れるのが好きで、ゆっくり歩いたり話したりする傾向があり、快適さのためにドレスアップするのが好きです。自分でやる子供で、試行錯誤で一番よく学ぶ。彼女は通常調整され、体育とスポーツに優れています。退屈すると、運動感覚の生徒は興奮し、気が散ります。
ステップ2
レッスンを補完する操作アクティビティを提案します。運動感覚の生徒がオブジェクトを動かしたり操作したりすると、理解が向上します。操作の例には、分数ブロック、メモリカード、コインとドローイング、およびアート素材が含まれます。
ステップ3
講義やビデオを定期的に停止し、活動を行います。運動感覚の学生は、長いビデオを見たり、講義を聞いたりすることを強いられると、焦点を失うので、ブロック単位で情報を処理します。たとえば、太陽系についてのレッスンを教えるのをやめ、惑星や太陽のような学生を使用して太陽系を作成します。太陽の周りを1日1回転するようにします。
ステップ4
運動感覚の学生のための行動指向の本を選択してください。彼があなたの読書エリアで静かにアクションを実行できるようにします。これにより、あなたは本に集中できます。多くの運動感覚の学生は、画像を描くか、指でそれらを追跡することから利益を得ます。これらの戦略は、このタイプの学生にとって、しばしば挑戦的なトピックである読書への焦点を改善します。
手順5
運動感覚の生徒に身体活動をしてもらいましょう。たとえば、クラスが何かを記憶している場合は、ジャンピングジャッキを行うときに生徒にその単語を繰り返すように依頼します。これにより、目の前のトピックに集中でき、彼が必要とする身体活動が得られます。