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そろばんを使って数学を学ぶと、幼い子供たちが教育の後の段階で数字を書く準備ができます。そろばんを使用すると、子供は有形のオブジェクトを扱うときに数式を概念化できます。また、子供が初心者向けの計算を完了してから、より複雑な式に進むのも楽しいかもしれません。そろばんは、数十、数百、数千、数万、数十万などの概念を子供たちに教えるのに特に価値があります。
ステップ1
2プラス4を追加するように子供に伝えます。 2つのビーズをそろばんの反対側にスライドさせるように彼女に依頼します。さらに4つのビーズをスライドさせて、2つのビーズの横に置きます。合計が何であるか彼女に尋ねてください。その後、彼女は法案を数えて、結論に至ります：6。
ステップ2
5から3を引くように彼女に言ってください。子供にそろばんの右側に5つのビーズをスライドさせてから、3つのビーズをスライドさせて戻します。残りの量を尋ねます。彼は二つの勘定を数えなければならない。
ステップ3
アカウントの各レベルが数値の上位区分であることを示すことで、より大きな数値を使用するように彼女に教えます。たとえば、最初の行は0〜9、2番目の行は0〜90、3番目の行は0〜900、4番目の行は0〜9000、5番目の行は0〜90,000などを表します。
ステップ4
子供に89から65を引くように頼みます。彼は89を表すようにビーズを揃える必要があります。最初の行は9つ、2番目の行は8つになります。最初の行から5つを取ると、残り4つになります。 2番目の行から6を削除して、2になるようにします。最終的な番号は24になります。
手順5
彼女に65から89を追加するように依頼します。彼女はそろばんで89を表す必要があります。最初の行には9つ、2番目の行には8つあります。最初の行から始めて、5〜9を追加します。その場合、結果は14になるため、9を超えるため、数を増やす必要があります。次の行に1を追加すると、9になります。最初の行を4に配置して、「14」の「4」を表します。 2番目の行の元の65に6を追加して15を取得します。別の数値を上に移動する必要があるため、次の行を1つ増やし、2番目の行を5に減らして15の5を表します。結果のアカウントは154を表します。